“Tahun depan, harapan kami semua kelas di SD itu sudah menerapkan Kurikulum Merdeka,” tandasnya.
Lebih lanjut, Anggun menjelaskan, pembelajaran terdeferensiasi sendiri pada dasarnya merupakan pembelajaran yang berfokus pada anak didik. Dimana, masing-masing anak memiliki bakat dan potensi yang berbeda.
“Jadi yang dominan ke akademik harus diperlakukan seperti apa, begitupun dengan siswa yang dominan ke seni, olahraga itu harus diperlakukan seperti apa. Itulah yang kita bekali kepada guru dalam bimtek ini,” tambahnya.
Menurutnya, penguasaan paling penting yang harus dimiliki seorang guru ialah diagnostik awal. Dimana, penguasaan ini difungsikan untuk mengetahui kecenderungan anak. Apabila sudah dikuasai, maka pembelajaran terdeferensiasi akan terlaksana dengan baik.
“Yang guru SMP ini sudah melaksanakan doagnostik awal. Nah ini yang SD kita dorong agar biar sama-sama seperti itu, sehingga pembelajaran terdeferensiasi ini terlaksana dengan baik,” pungkasnya. ***
